learning data analysis

E-learning en microlearning zijn enorm populair. Steeds meer mensen over de hele wereld leren online. Maar hoe weet je of een e-learning of microlearning effectief is? Het meten van het leerresultaat is cruciaal om te bepalen of je leerprogramma goed werkt. In dit artikel lees je waarom het verzamelen van de juiste data zo belangrijk is bij e-learning en microlearning en hoe LesLinq hiermee omgaat.

Wat is leerresultaat en hoe meet je dit?

Een e-learning of microlearning heeft meestal een specifiek leerdoel, dat beschrijft wat iemand zou moeten weten, begrijpen of kunnen doen na het voltooien van de elearning of microlearning. Het leerresultaat meet of dit leerdoel, na het voltooien van een leerervaring, is bereikt. Het is belangrijk dat leerresultaten concreet en meetbaar zijn, zodat de effectiviteit van het leerproces goed kan worden beoordeeld.

Voorbeelden van leerdoelen die relevant kunnen zijn bij microlearning of e-learning zijn:

  • Kennisverwerving: Het verwerven van specifieke feitelijke informatie of conceptuele kennis over een bepaald onderwerp, bijvoorbeeld het begrijpen van de basisprincipes van een softwareprogramma of het leren van de regelgeving met betrekking tot veiligheid op de werkplek.
  • Vaardigheidstraining: Het ontwikkelen van praktische vaardigheden of technische bekwaamheid, zoals het kunnen gebruiken van een nieuw softwareprogramma, het uitvoeren van specifieke handelingen in een productieproces of het toepassen van klantenservicevaardigheden.
  • Probleemoplossing: Het leren van strategieën en technieken om problemen op te lossen en uitdagingen aan te pakken, bijvoorbeeld het analyseren van gegevens om trends te identificeren, het oplossen van technische problemen of het hanteren van conflicten op de werkplek.
  • Gedragsverandering: Het bevorderen van gewenste gedragsveranderingen, zoals het verbeteren van communicatieve vaardigheden, het bevorderen van inclusiviteit en diversiteit op de werkvloer of het bevorderen van ethisch gedrag.
  • Bewustwording en compliance: Het vergroten van bewustzijn en begrip van regelgeving, procedures en richtlijnen, bijvoorbeeld het begrijpen van gegevensprivacyregels, het naleven van veiligheidsvoorschriften of het bevorderen van milieubewustzijn.
  • Leiderschapsontwikkeling: Het ontwikkelen van leiderschapsvaardigheden en competenties, zoals het ontwikkelen van effectieve communicatievaardigheden, het stimuleren van teamwork of het bevorderen van leiderschapsprincipes.
  • Productkennis: Het verwerven van diepgaande kennis over een product of dienst, bijvoorbeeld het begrijpen van de functies en voordelen van een nieuw product, het leren van de specificaties of het kunnen beantwoorden van klantvragen.

De kracht van data

Gebruikersdata zijn belangrijke indicatoren om het succes van je e-learning of microlearning te beoordelen. Door gebruikersdata te meten en te analyseren, kan je de effectiviteit van je e-learning of microlearning bepalen en identificeren of en waar verbetering nodig is. De sleutel ligt hierbij in het verzamelen en vastleggen van de juiste gegevens.

De juiste data verzamelen

Wanneer je de juiste data verzamelt en data-analyse strategisch toepast, kan je:

  • Objectief evalueren en inzicht krijgen in de sterke en zwakke punten van het leerproces
  • Probleempunten identificeren. Je kunt bijvoorbeeld zien of er knelpunten in de microlearning zijn die voor problemen zorgen.
  • Gerichte acties ondernemen om het leerresultaat te verbeteren
  • De microlearning aanpassen aan de specifieke behoefte en leerstijl van elk individu. Dit maakt gepersonaliseerd leren mogelijk.

Welke gegevens verzamelt LesLinq om het leerresultaat te meten?

Door relevante gegevens te verzamelen en te analyseren, kan je inzicht krijgen in het leerproces en gerichte verbeteringen aanbrengen. Bij LesLinq begrijpen we de kracht van data. Op het moment dat de gebruiker via SMS of e-mail is uitgenodigd om een microlearning te volgen, begint het vastleggen van de gebruikersdata. Wij kunnen namelijk zien:

  • Dat de SMS is afgeleverd (bewijsbaar)
  • Dat de microlearning is geopend
  • Hoe lang iemand aan de microlearning besteedt
  • Wie de beste score heeft behaald
screenshots data LesLinq

Een schat aan gebruikersdata geeft inzicht

Met onze Question Module heb je de vrijheid om vragen op elk willekeurig moment binnen de microlearning-module in te voegen. Niet alleen als eindbeoordeling, maar ook tussendoor, bijvoorbeeld na een stukje theorie of in een video. Dit stelt je in staat om vroeg in het proces controlevragen te stellen en aanpassingen te maken op basis van de antwoorden. Uiteraard leggen we ook de data van de vragenmodule vast.

Zo meten we onder meer:

  • Of een vraag is gemaakt
  • Of het antwoord goed of fout was
  • Hoe vaak de vraag opnieuw is gedaan
  • Hoe lang er over is gedaan
  • Of de uiteindelijke score voldoet aan de gewenste drempel voor succes.

We kunnen zelfs het automatisch uitreiken van certificaten instellen bij het behalen van een voldoende score. Via xAPI kunnen wij deze data koppelen met je eigen HR-systeem of LMS.

Dat is nog niet alles. Wat zou je ervan vinden als je kunt zien op welke buttons is geklikt? Wij noemen dat data-points of ‘voortgangbuttons’. Deze tellen niet mee als score om te slagen, maar geven wel inzicht in het gedrag van de gebruiker.

Via xAPI kunnen wij de verzamelde data koppelen met je eigen HR-systeem of LMS.

LesLinq ziet alles, slaat alles op en houdt alles bij. Een schat aan gebruikersdata wordt vastgelegd. Interessant toch?

Conclusie

Het meten van het leerresultaat is essentieel om de effectiviteit van e-learningprogramma’s te beoordelen en te verbeteren. Daarbij is het verzamelen van de juiste gegevens is een cruciale stap in dit proces. Door de juiste gegevens te verzamelen, kan je een objectieve evaluatie maken, individueel leren mogelijk maken, problemen identificeren en weloverwogen beslissingen nemen.
LesLinq verzamelt een schat aan gebruikersdata, waarmee je het leerresultaat van e-learnings en microlearnings optimaliseert. Deze data kunnen via xAPI worden gekoppeld met je eigen HR-systeem of LMS.

Meer weten?

Wil je hier meer weten over, neem dan contact op met Chris Hof via 0682 077 845 of stuur ons een e-mail. Wil je meer van LesLinq zien? Plan hier een vrijblijvende demo in.