Interactieve kennismodules in LesLinq voor De Programmeerschool
Digitale geletterdheid, mediawijsheid, computational thinking. Een kind dat begrijpt hoe digitale technologieën werken, is beter voorbereid op de toekomst.
De gemiddelde leerkracht in het basisonderwijs wordt niet meteen blij wanneer hij aan leerlingen uit moet leggen hoe software werkt of hoe een computer in elkaar zit. Gelukkig kan De Programmeerschool helpen.
Wij vroegen Kristel van Reenen, co-owner van De Programmeerschool naar de activiteiten van De Programmeerschool, het maken van kennismodules en de ervaring met LesLinq als tool voor het maken van interactieve content. Wil jij ook goede, interactieve lesmodules maken? Lees dan snel verder.
Wat doet De Programmeerschool eigenlijk?
“De gespecialiseerde leerkrachten en IT- professionals van De Programmeerschool brengen kinderen basiskennis en vaardigheden over digitale technologieën bij en leren ze écht te programmeren. Scholen huren ons in voor een lespakket naar keuze. Tijdens de lessen brengen we de leerlingen basiskennis bij en proberen we ze op een andere manier te laten kijken en te denken: computational denken. Dat is onder meer abstract denken en precies omschrijven wat je wilt.“
Hoe ziet zo’n les er uit?
“Lessen bestaan uit kennisoverdracht gecombineerd met praktijkoefeningen. Bij de kennisoverdracht worden onder meer de volgende vragen beantwoord:
- Hoe werkt software?
- Wat is hardware?
- Hoe werkt een computer?
- Hoe werkt het binaire stelsel?
- Hoe zoek je het beste op het web?
- Hoe werkt Google?
- Wat is een algoritme?
In het praktijkdeel doen de leerlingen allerlei oefeningen. Zo leren ze bijvoorbeeld om een ‘jas aantrekken’ te programmeren. Of ze moeten aan een ander het uiterlijk van een kat zo gedetailleerd mogelijk omschrijven. Kinderen leren programmeren in Scratch. Dat werkt heel eenvoudig met gekleurde blokjes.”
Hoe gebruik je LesLinq?
“Wij gebruiken LesLinq voor het maken van de kennismodules. Een kennismodule legt 1 apart onderwerp uit. Zo zijn er bijvoorbeeld kennismodules over ‘Computerwoorden’ of ‘Hoe werkt software’, maar ook over ‘Hacking’ en ‘Encryptie’. Voor elk onderwerp maken wij een interactieve les in LesLinq.”
Wat zijn de voordelen van werken met LesLinq?
“Leerlingen lezen niet meer. Je moet dus interactieve elementen in je lesmateriaal stoppen. Dat kan goed met LesLinq. Het is vooral heel fijn dat we video’s in de LesLinq projecten kunnen verwerken. Op veel basisscholen is namelijk de toegang tot YouTube afgesloten.
Een ander groot voordeel is dat een project dat in LesLinq is gemaakt altijd werkt en ook overal hetzelfde werkt. Dat is heel anders dan wanneer je bijvoorbeeld werkt met Powerpoint of Google Slides. Ook de zekerheid dat filmpjes het altijd en overal doen is heel fijn.
Daarnaast is het is fijn dat LesLinq niet te groots en ingewikkeld is. Veel systemen hebben een LMS er aan gekoppeld en dat maakt het dan weer heel erg omvangrijk. Het fijne aan LesLinq is dat het niet te uitgebreid is. Je moet in het begin wel de tijd nemen om het systeem te leren kennen, maar heb je dat eenmaal door dan werkt het heel fijn. LesLinq is ideaal voor mensen die veel lesmateriaal moeten maken. Het combineert de kracht van online met de kracht van een presentatietool.“.